Matematika, biologija, geografija
Gyvenamosios vietovės ekologinės problemos
Projektas:
integruotas (biologijos, matematikos).
Jadvyga Bujel,
matematikos mokytoja metodininkė, Pagirių vidurinė mokykla.
Onutė Bevainienė, matematikos mokytoja metodininkė, Nemėžio vidurinė mokykla.
Stasė Orlakienė, biologijos vyresnioji mokytoja, Pagirių vidurinė mokykla.
Galina Jarmolkovič, geografijos mokytoja metodininkė, Nemėžio vidurinė mokykla.
Projekto tikslai:
Mūsų apylinkių ekologinės
problemos tai mūsų problemos, ir mes privalome ieškoti jų sprendimo būdų.
Aplinkos sauga,
ekologinės normos, gamtos turtų išsaugojimas - šios problemos pastaruoju metu
labai aktualios ir plačiai aptartos projektiniame darbe. Tam, kad sekmingai
galėtume saugoti miškus ir vandens telkinius, gyvūniją nuo išnykimo, reikia
stengtis pažinti gamtą, suvokti jos dėsnius ir tikrąją vertę. Projekte apibūdinti mūsų miškų augmenijos ir
gyvunijos pasauliai. Bet vien tik žinių nepakanka, kad apsaugotume mūsų gamtą
nuo netinkamo žmonių elgėsio. Reikalingi veiksmai. Mes privalome grūdinti savo
valią, mokytis, kad taptume aktyviais kovotojais su žalingais veiksmais,
niokojančiais gamtą. Mūsų aprašytos miškosaugos, gyvenamųjų vitovių, opios
problemos, Pagirių, Nemėžio apylinkių flora ir fauna.
Kur
mūsų labiausiai reikia?
Daugelis
mūsų mokyklų mokinių dalyvauja gamtosaugos veikloje. Yra rūpinamasi mišku,
stengiamasi švariai išlaikyti Vokės ir Nemėžos upes, želdinamos gyvenvietės ir
mokyklos teritorija, daug dėmesio skiriama nykstamiems mūsų apylinkių augalams.
Žiemą yra globojami
paukščiai, daromos lesyklėlės, rūpinamasi miško gyventojais. Pavasarį daromi
nameliai paukščiams. Stengiamės apsaugoti mišką nuo gaisro. Žmogus - gamtos
šeimininkas, gamta tai nesuskaitomi
turtais.
Žuvims - vanduo, paukščiui - oras, žvėriui - miškas, o žmogui reikia gimtinės. Saugoti gamtą - reiškia saugoti gimtinę. Darbas skirtas plačiajam skaitytojų ratui, besidominančiam mūsų apylinkių ir visos valtybės ekologinėmis problemomis.